Goethe B1 Sprechen: Redemittel für Teil 1, 2 und 3 (mit Beispieldialog)

Für Goethe B1 Sprechen brauchst du Redemittel für drei Teile: gemeinsam etwas planen, ein Thema präsentieren und über ein Thema sprechen. Hier findest du für jeden Teil die passenden Sätze, einen markierten Beispieldialog für Teil 1 und zehn Fragen, die in Teil 3 fast immer passen.

So läuft die Sprechprüfung B1 ab

Die Sprechprüfung dauert insgesamt circa 15 Minuten für zwei Teilnehmende zusammen. Davor hast du 15 Minuten Vorbereitungszeit, die du allein verbringst. Du darfst dir zu jeder Aufgabe Notizen machen, aber in der Prüfung selbst sollst du frei sprechen, nicht ablesen. Wörterbücher und Mobiltelefone sind nicht erlaubt.

Diese Angaben stammen direkt aus dem offiziellen Übungssatz B1 für Erwachsene des Goethe-Instituts, nicht aus einer freien Schätzung. Das lohnt sich zu wissen, denn einige Vorbereitungsseiten nennen nur zwei Teile oder lassen die genauen Zeiten weg. Der allgemeine Aufbau der Prüfung mit allen vier Modulen steht im offiziellen Prüfungsflyer des Goethe-Instituts. Allgemeine Strategien für die ganze Sprechprüfung findest du in der Vorbereitung auf die deutsche Sprechprüfung.

Teil 1: Gemeinsam etwas planen

In Teil 1 bekommst du zusammen mit deinem Partner oder deiner Partnerin eine Situation und vier Leitpunkte, also feste Stichworte für das gemeinsame Gespräch. Typisch sind Fragen wie Wann, Wie kommt man hin, Wo übernachtet man und Was nimmt man mit. Du machst Vorschläge, reagierst auf die Vorschläge deines Partners oder deiner Partnerin, und am Ende entscheidet man sich gemeinsam für ein Ergebnis.

Für den Gesprächsaufbau in Teil 1 gibt es bei Worio auch die K-M-I-N-Formel, die dir zeigt, wie du ein Partnergespräch strukturiert aufbaust.

Redemittel Teil 1

Beispieldialog Teil 1 mit Markierungen

Der folgende Dialog ist ein eigenes Beispiel von Worio, keine echte Prüfungsaufgabe. Die Situation: Zwei Deutschkursteilnehmende planen gemeinsam einen Wochenendausflug in die Berge. In eckigen Klammern steht, welches Redemittel gerade benutzt wird.

A: Wie wäre es, wenn wir am Samstag in die Berge fahren? [Vorschlag] B: Gute Idee, aber wie kommen wir dahin? Mit dem Auto oder mit dem Zug? [Zustimmung + Nachfrage] A: Ich schlage vor, dass wir den Zug nehmen, dann muss niemand fahren. [Vorschlag] B: Das ist eine gute Idee, aber der Zug ist am Wochenende oft teuer. [höfliche Ablehnung] A: Stimmt. Was hältst du davon, wenn wir eine Mitfahrgelegenheit organisieren? [Vorschlag] B: Einverstanden, das ist günstiger. Wo übernachten wir eigentlich? [Zustimmung + Nachfrage] A: Ich hätte lieber eine Jugendherberge als ein Hotel, das ist billiger. [Vorschlag] B: Das passt mir gut. Was nehmen wir mit? [Zustimmung + Nachfrage] A: Wir brauchen warme Kleidung und feste Schuhe zum Wandern. [Vorschlag] B: Gute Idee, dann schreibe ich das auf eine Liste. [Zustimmung] A: Dann machen wir das so: Samstagmorgen Treffpunkt am Bahnhof, Mitfahrgelegenheit, Jugendherberge. [Ergebnis festhalten] B: Gut, das haben wir geklärt. Ich freue mich schon. [Zustimmung]

An diesem Dialog siehst du das Muster, das in fast jeder Teil-1-Aufgabe funktioniert: Vorschlag, Reaktion, bei Bedarf ein Gegenvorschlag, und am Ende ein klares Ergebnis. Du musst nicht jeden Satz auswendig lernen, aber das Muster solltest du im Schlaf können.

Teil 2: Ein Thema präsentieren

In Teil 2 wählst du eines von zwei vorgegebenen Themen aus und hältst dazu eine kurze Präsentation. Die Aufgabe ist in fünf feste Punkte aufgeteilt, im offiziellen Material Folien genannt:

1. Thema vorstellen und kurz erklären, wie deine Präsentation aufgebaut ist.
2. Von deiner eigenen Erfahrung oder einem Erlebnis zum Thema berichten.
3. Die Situation in deinem Heimatland beschreiben und ein Beispiel geben.
4. Vor- und Nachteile nennen und deine eigene Meinung dazu sagen, mit Beispiel.
5. Die Präsentation abschließen und dich bei den Zuhörern bedanken.

Diese feste Struktur ist gleichzeitig deine beste Vorbereitung: Wenn du die fünf Punkte kennst, kannst du fast jedes Thema damit füllen. Eine ausführliche Formel für den Aufbau einer Prüfungspräsentation findest du auch in der T-M-B-F-S-Formel.

Redemittel Teil 2

Teil 3: Über ein Thema sprechen (Rückmeldung und Fragen)

Teil 3 hat zwei Richtungen. Nach deiner eigenen Präsentation reagierst du auf die Rückmeldung und die Fragen deines Gesprächspartners und des Prüfers oder der Prüferin. Nach der Präsentation deines Partners oder deiner Partnerin gibst du selbst eine Rückmeldung und stellst mindestens eine Frage zu seinem oder ihrem Thema.

Genau dieser Teil ist in den meisten Vorbereitungsseiten am dünnsten erklärt, dabei ist er nicht schwer, wenn du ein paar feste Redemittel und Fragen parat hast. Wie du der Präsentation deines Partners oder deiner Partnerin wirklich zuhörst und passend reagierst, zeigt dir der Artikel Deutsche Sprechprüfung: zuhören und antworten.

Redemittel Teil 3 und 10 Fragen, die immer passen

Diese zehn Fragen passen fast zu jedem Thema deines Partners oder deiner Partnerin, auch wenn du den Inhalt vorher nicht kennst:

1. Warum hast du gerade dieses Thema gewählt?
2. Wie ist die Situation in deinem Heimatland genau?
3. Hast du selbst schon einmal etwas Ähnliches erlebt?
4. Was war für dich der wichtigste Punkt?
5. Siehst du auch Nachteile dabei?
6. Würdest du das einem Freund oder einer Freundin empfehlen?
7. Was würdest du anders machen?
8. Hat sich das in den letzten Jahren verändert?
9. Was hat dich an dem Thema überrascht?
10. Hast du dazu ein eigenes Beispiel?

Wenn du nicht weiterweißt: 6 Rettungssätze

Auch gut vorbereitete Kandidaten und Kandidatinnen kommen manchmal kurz ins Stocken. Diese Sätze überbrücken die Pause, ohne dass du aus der Rolle fällst.

• Moment, ich überlege kurz.
• Wie sagt man das noch mal auf Deutsch? Ich meine so etwas wie ...
• Ich bin nicht ganz sicher, aber ich glaube ...
• Kannst du die Frage bitte noch einmal sagen?
• Lass es mich anders ausdrücken: ...
• Mir fehlt gerade das Wort, aber es bedeutet ungefähr ...

Checkliste für den Prüfungstag

• Kennst du die drei Teile und ihre ungefähre Dauer?
• Hast du für Teil 1 Redemittel zum Vorschlagen, Zustimmen und Nachfragen parat?
• Kennst du die fünf Punkte für Teil 2 (Thema, eigene Erfahrung, Heimatland, Vor- und Nachteile, Abschluss)?
• Hast du mindestens eine Frage für Teil 3 vorbereitet, die zu fast jedem Thema passt?
• Hast du einen Rettungssatz parat, falls dir ein Wort fehlt?
• Hast du laut geübt, nicht nur die Sätze gelesen?